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ゆる言語学ラジオ · 教育

ミニカーに乗ろうとする子ども。そこには衝撃の理由が…!【スケールエラー】#383

2024-12-10 · 40分

「ミニカーに乗り込もうとする」「おもちゃの服を着ようとする」。1~2歳の子どもに見られる不可解な行動を紐解くカギは、ことばにありました。今回は子どもがする謎の行動「スケールエラー」のメカニズムに迫ります…

この回の流れ

  1. 00:00ミニカーに乗り込もうとする子ども
  2. 02:09スケールエラーの謎を追う
  3. 12:43靴は履くしかできないのが悪い
  4. 15:34ブーブーはクライアントワーク
  5. 23:42仮説修正できないオジサン
  6. 29:04「子どもの不思議な行動」教えてください
  7. 31:57発達心理学者のジレンマ
  8. 36:05ぜひセットでお読みください

番組から(概要欄)

「ミニカーに乗り込もうとする」「おもちゃの服を着ようとする」。1~2歳の子どもに見られる不可解な行動を紐解くカギは、ことばにありました。今回は子どもがする謎の行動「スケールエラー」のメカニズムに迫ります。

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不思議な行動や気になった行動もぜひお寄せください!

【目次】

◯子どもとめぐることばの世界

→今回のメイン参考文献。スケールエラーの話だけでなく、子供の言語習得に関して幅広いトピックが扱われた一般書。

◯「スケールエラーの例」の写真引用元

幼児の「スケールエラー」、発達ピークと言語能力の関連性を解明(「ResOU」)

◯言語のレシピ

→ヌートカ語の例はここから。「原理とパラメータのアプローチ」という仮説を分かりやすく解説した一般書。

◯きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

【ゆる学徒ラジオ系列すべての公式グッズ】

名古屋大学文学部卒。専攻は言語学。出版社で雑誌編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きているかと思いきや、そうでもない。

【BGM提供】

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